Всем привет!!!!

Приветствую всех, кто зашел сюда!!!
Этот блог создан для коллег, учителей русского языка и литературы, для учеников и их родителей.

вторник, 6 июня 2023 г.

Список стихотворений для заучивания наизусть (5-11 классы)

Список стихотворений для заучивания наизусть (5-11 классы)

 5 класс

 (Список произведений составлен на основе

программы по литературе под редакцией В. Я. Коровиной)

На протяжении каждого учебного года должно быть выучено не менее 15 стихотворений или отрывков из прозаических произведений. 

Оценка ставится за выразительное чтение, что предполагает:

·       полное понимание текста читаемого наизусть произведения 

·       правильный выбор интонации, расстановку логических ударений. 

·       безупречную орфоэпию (соблюдение правил литературного произношения) 

Только учитель определяет, выставлять ли оценку за каждое прочитанное наизусть стихотворение или общую оценку за несколько стихотворений, принадлежащих одному автору или объединённых общей темой. Учитель имеет право задавать вопросы на понимание прочитанного наизусть текста, проверять умения и навыки анализа лирического произведения. 

Пословицы и поговорки.

И.А. Крылов.  «Квартет», «Свинья под Дубом», «Волк и Ягнёнок»  (2 басни на выбор)

А.С. Пушкин. «У лукоморья…»,  «Няне»

М.Ю. Лермонтов. «Бородино»

Н.А. Некрасов. Отрывок из поэмы «Мороз , Красный нос» («Есть женщины в русских селеньях…») , отрывок из стихотворения «Крестьянские дети» («Однажды в студёную, зимнюю пору…»)

По теме «О Родине и родной природе» 

2 стихотворения по выбору:

А.А. Фет. «Чудная картина», «Весенний дождь».

Ф.И. Тютчев. «Весенние воды», «Есть в осени первоначальной…»

С.А. Есенин. «Я покинул родимый дом…», «Низкий дом с голубыми ставнями…» (1 стихотворение на выбор), «С добрым утром»

 По теме «Великая Отечественная война»

2 стихотворения:

А. Т. Твардовский.  «Рассказ танкиста»

К. М. Симонов. «Майор привёз мальчишку на лафете…»

По теме «О Родине и родной природе» 

2 стихотворения по выбору:

И.А.Бунин. «Помню – долгий зимний вечер…»

Д.Б.Кедрин. «Алёнушка»

А.А.Прокофьев. «Алёнушка»

Н.М.Рубцов. «Родная деревня»

Дон-Аминадо «Города и годы»

 

6 класс

(Список произведений составлен на основе

программы по литературе под редакцией В. Я. Коровиной)

На протяжении каждого учебного года должно быть выучено не менее 15 стихотворений или отрывков из прозаических произведений. 

Оценка ставится за выразительное чтение, что предполагает:

·       полное понимание текста читаемого наизусть произведения 

·       правильный выбор интонации, расстановку логических ударений. 

·       безупречную орфоэпию (соблюдение правил литературного произношения) 

Только учитель определяет, выставлять ли оценку за каждое прочитанное наизусть стихотворение или общую оценку за несколько стихотворений, принадлежащих одному автору или объединённых общей темой. Учитель имеет право задавать вопросы на понимание прочитанного наизусть текста, проверять умения и навыки анализа лирического произведения. 

 

И.И. Дмитриев. «Муха»

И. А. Крылов. «Листы и корни», «Ларчик», «Осёл и Соловей» (1 басня  на выбор)

А. С. Пушкин. «Узник», «И. И. Пущину», «Зимнее утро»

М. Ю. Лермонтов. «Тучи», «Утёс», «Листок»
Н. А. Некрасов. «Железная дорога» (отрывок: от слов «Славная осень!..» до слов «Думаю думу свою...»)

А. А. Фет. «Ель рукавом мне тропинку завесила...», «Учись у них – у дуба, у берёзы…»

Ф. И. Тютчев. «Неохотно и несмело...», «Листья»

По теме «О Родине и родной природе» 

2 стихотворения по выбору:

А. А. Блок. «Летний вечер»

С.А. Есенин. «Мелколесье. Степь и дали…», «Пороша»

А. А. Ахматова. «Перед весной бывают дни такие...» 

Н. М. Рубцов. «Звезда полей»
По теме «Великая Отечественная война»:

К. М. Симонов. «Ты помнишь, Алёша…»  

Д. С. Самойлов. «Сороковые»  

 

  

7 класс

 (Список произведений составлен на основе программы по литературе

под редакцией В. Я. Коровиной)

На протяжении каждого учебного года должно быть выучено не менее 15  стихотворений или отрывков из прозаических произведений. 

Оценка ставится за выразительное чтение, что предполагает:

·       полное понимание текста читаемого наизусть произведения 

·       правильный выбор интонации, расстановку логических ударений. 

·       безупречную орфоэпию (соблюдение правил литературного произношения) 

Только учитель определяет, выставлять ли оценку за каждое прочитанное наизусть стихотворение или общую оценку за несколько стихотворений, принадлежащих одному автору или объединённых общей темой. Учитель имеет право задавать вопросы на понимание прочитанного наизусть текста, проверять умения и навыки анализа лирического произведения. 

Сложность работы по заучиванию наизусть в этом году объясняется тем, что учащемуся предстоит запоминать не только тексты с привычно рифмующимися строками, но и работать с прозаическими отрывками. 

 

Былины « Вольга и Микула Селянинович»,  «Садко» (отрывок на выбор)

Пословицы и поговорки (на выбор)

М. В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» (отрывок).

Г.Р.Державин. «Признание»

А. С. Пушкин. Отрывок из поэмы «Медный всадник», «Песнь о вещем Олеге», отрывок из трагедии «Борис Годунов» (монолог Пимена от слов «Ещё одно, последнее сказанье...» до «А прочее погибло невозвратно»)

М. Ю. Лермонтов. Отрывок из «Песни про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» (от слов «Над Москвой великой, златоглавою...» до «Для охотницкого бою, одиночного»),

«Когда волнуется желтеющая нива...», «Молитва» («В минуту жизни трудную...» 1839),  «Ангел»

Н. В. Гоголь. Отрывок из повести «Тарас Бульба» (глава IX, монолог Тараса Бульбы от слов «Хочется мне вам сказать, панове...» до «Нет, так любить никто не может!»)

И. С. Тургенев. Стихотворение в прозе «Русский язык»
Н. А. Некрасов. «Вчерашний день, часу в шестом…», отрывок из поэмы  «Русские женщины» (по выбору), отрывок из стихотворения «Размышления у парадного подъезда» ( от слов «Родная земля!..» )

По теме «О Родине и родной природе» 

1 стихотворение по выбору:

В. А. Жуковский. «Приход весны»

А. К. Толстой. «Благовест»

И. А. Бунин. «Родина»

В. В. Маяковский. Отрывок из стихотворения «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»  (от слов «Пойдём, поэт…»), «Хорошее отношение к лошадям»

Б.Л. Пастернак. «Июль»

А. Т. Твардовский. «Снега потемнеют синие…», «На дне моей жизни…» (1 стихотворение  на выбор)

По теме «Великая Отечественная война»:

А.А.Ахматова. «Мужество»

Е. М. Винокуров. «Москвичи»

По теме «О Родине и родной природе» 

2 стихотворения по выбору:

В.Я.Брюсов «Первый снег»

Ф.Сологуб. «Забелелся туман за рекой…»

С. А. Есенин«Топи да болота...», «Гой ты, Русь, моя родная!»

Н. А. Заболоцкий. «Я воспитан природой суровой…»

Н. М. Рубцов. «Тихая моя Родина» 

По теме «Зарубежная литература»

 Р.Бёрнс «Честная бедность»

 

8 класс

 (Список произведений составлен на основе

программы по литературе под редакцией В. Я. Коровиной)

На протяжении каждого учебного года должно быть выучено не менее 15  стихотворений или отрывков из прозаических произведений. 

Оценка ставится за выразительное чтение, что предполагает:

·       полное понимание текста читаемого наизусть произведения 

·       правильный выбор интонации, расстановку логических ударений. 

·       безупречную орфоэпию (соблюдение правил литературного произношения) 

Только учитель определяет, выставлять ли оценку за каждое прочитанное наизусть стихотворение или общую оценку за несколько стихотворений, принадлежащих одному автору или объединённых общей темой. Учитель имеет право задавать вопросы на понимание прочитанного наизусть текста, проверять умения и навыки анализа лирического произведения. 

Обратите внимание! В списке произведений для заучивания наизусть этого года преобладают прозаические отрывки. Обязательным условием успеха становится внимательное прочтение полного текста прозаического произведения, отрывок из которого Вы учите наизусть. 

 

И. А. Крылов. «Обоз»

А. С. Пушкин. «Туча»,  «К***» («Я помню чудное мгновенье...»),  «19 октября»  (1 строфа «Друзья мои, прекрасен наш союз!»)

М. Ю. Лермонтов. «Мцыри» (отрывок из поэмы — части 3 – 5)

Ф.И. Тютчев. «Осенний вечер»
А.А. Блок. «Россия», «Река раскинулась. Течёт, грустит лениво…»

А. Т. Твардовский. «Василий Тёркин» (отрывок из поэмы — глава «Переправа» от слов «Переправа, переправа!» до слов «Смерть в бою свистела часто –  И минёт ли в этот раз?»)

М.В. Исаковский . «Катюша»

По теме «Великая Отечественная война»  

1 стихотворение на выбор:

Б.Ш. Окуджава. «Песенка о пехоте», «Здесь птицы не поют»

А.И. Фатьянов. «Соловьи»

Л.И. Ошанин. «Дороги»
По теме «О Родине и родной природе»: 

И.Ф. Анненский. «Снег»

Н.А. Заболоцкий.   «Уступи мне, скворец, уголок»

Н.М. Рубцов.   «Привет, Россия»

З.Н. Гиппиус. «Знайте!»

Дон-Аминадо.  «Бабье лето»

И.А. Бунин. «У птицы есть гнездо…»

По теме «Зарубежная литература»

У. Шекспир. «Сонеты» (1 сонет по выбору)

 

9 класс 

(Список произведений составлен на основе

программы по литературе под редакцией В. Я. Коровиной)

На протяжении каждого учебного года должно быть выучено не менее 15  стихотворений или отрывков из прозаических произведений.  На старшей ступени образования  в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации количество заучиваемых произведений увеличивается вдвое, то есть составляет 30-35 стихотворений или прозаических отрывков.

Оценка ставится за выразительное чтение, что предполагает:

·       полное понимание текста читаемого наизусть произведения 

·       правильный выбор интонации, расстановку логических ударений. 

·       безупречную орфоэпию (соблюдение правил литературного произношения) 

Только учитель определяет, выставлять ли оценку за каждое прочитанное наизусть стихотворение или общую оценку за несколько стихотворений, принадлежащих одному автору или объединённых общей темой. Учитель имеет право задавать вопросы на понимание прочитанного наизусть текста, проверять умения и навыки анализа лирического произведения. 

«Слово о полку Игореве».  «Плач Ярославны» или «Золотое слово Святослава»

Г. Р. Державин.  «Властителям и судиям», «Памятник» 

В.А. Жуковский. Отрывок из баллады «Светлана» (последняя строфа)

А. С. Грибоедов. «Горе от ума» (монолог Чацкого  и монолог Фамусова)

А. С. Пушкин. «К Чаадаеву»,   «Пророк», «Ан­чар», «Я вас любил; любовь ещё, быть может...», «На холмах Грузии лежит ночная мгла...», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...», 2 отрывка из романа «Евгений Онегин»: посвящение + 4 строфы, письмо Татьяны к Онегину или письмо Онегина к Татьяне

М. Ю. Лермонтов. «Парус», «Смерть поэта», «Родина»,  «Пророк»,  «И скучно и грустно...»,   «Молитва» («Я, матерь Божия, ныне с молитвою...»,  1837), «Я не унижусь пред тобою…»

Н. В. Гоголь. «Мёртвые души» (отрывок из поэмы   от слов «Не так ли и ты, Русь, что бойкая необгонимая тройка несёшься?» до слов «...дают ей дорогу другие народы и государства») 

А. А. Блок.  «О, я хочу безумно жить…»

С. А. Есенин. «Разбуди меня завтра рано…», «Гой ты, Русь, моя родная…», «Шаганэ  ты моя, Шаганэ…», «Не жалею, не зову, не плачу...»

В. В. Маяковский. «А вы могли бы?..», «Послушайте!»,  «Прощанье»

М. И. Цветаева.  «Идёшь, на меня похожий…»  

А. А. Ахматова.  «Не с теми я, кто бросил землю...»    

Н. А. Заболоцкий. «Завещание»

Б. Л. Пастернак. «Быть знаменитым некрасиво…», «Во всём мне хочется дойти до самой сути...»

Ф.И. Тютчев. «К.Б.» («Я встретил вас – и всё былое…»)

К.М. Симонов. «Жди меня»

Б.Ш. Окуджава. «Пожелание друзьям»

  

10 класс 

На протяжении каждого учебного года должно быть выучено не менее 15 стихотворений или отрывков из прозаических произведений.  На старшей ступени образования  в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации количество заучиваемых произведений увеличивается вдвое, то есть составляет 30-35 стихотворений или прозаических отрывков.

Оценка ставится за выразительное чтение, что предполагает:

·       полное понимание текста читаемого наизусть произведения 

·       правильный выбор интонации, расстановку логических ударений. 

·       безупречную орфоэпию (соблюдение правил литературного произношения) 

Только учитель определяет, выставлять ли оценку за каждое прочитанное наизусть стихотворение или общую оценку за несколько стихотворений, принадлежащих одному автору или объединённых общей темой. Учитель имеет право задавать вопросы на понимание прочитанного наизусть текста, проверять умения и навыки анализа лирического произведения. 

 

А. Н. Островский. «Гроза» (монолог Кулигина от слов «Жестокие нравы, сударь, в нашем городе...» до слов «Я, говорит, потрачусь, да уж и ему станет в копейку») или моголог Катерины («Такая ли я была»… до слов «Таково хорошо было»)

И.С. Тургенев. Отрывок из романа «Отцы и дети»  

Ф. И. Тютчев. «Не  то, что мните вы,  природа...», «Silentium!», «О, как убийственно мы любим...»,  «Нам не дано предугадать…»

 А. А. Фет. «Одним толчком согнать ладью живую...»,

«Шёпот, робкое дыханье, трели соловья...»«Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали...»,  «Я тебе ничего не скажу…»

А.К. Толстой. «Средь шумного бала,  случайно…»

 Н. А. Некрасов. «Я не люблю иронии твоей...»,  «Мы с тобой бестолковые люди...» «Элегия» («Пускай нам говорит...»)«Поэт и гражданин»,

«Кому на Руси жить хорошо» (отрывки из поэмы)

Л.Н. Толстой. Отрывок из романа  «Война и мир» (Небо Аустерлица. От слов
«Что это? я падаю! у меня ноги подкашиваются»… до слов «ничего нет, кроме тишины, успокоения. И слава Богу!..»
 

11 класс


На протяжении каждого учебного года должно быть выучено не менее 15  стихотворений или отрывков из прозаических произведений. На старшей ступени образования  в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации количество заучиваемых произведений увеличивается вдвое, то есть составляет 30-35 стихотворений или прозаических отрывков.

Оценка ставится за выразительное чтение, что предполагает:

·       полное понимание текста читаемого наизусть произведения 

·       правильный выбор интонации, расстановку логических ударений. 

·       безупречную орфоэпию (соблюдение правил литературного произношения) 

Только учитель определяет, выставлять ли оценку за каждое прочитанное наизусть стихотворение или общую оценку за несколько стихотворений, принадлежащих одному автору или объединённых общей темой. Учитель имеет право задавать вопросы на понимание прочитанного наизусть текста, проверять умения и навыки анализа лирического произведения. 

 

В. Я. Брюсов. «Родной язык»  

Н. С. Гумилёв. «Жираф», «Слово» 

И. Северянин. «Весенний день»

А.М. Горький. Отрывок из рассказа «Старуха Изергиль»

И. А. Бунин.  «И цветы, и шмели, и трава, и колосья…»«Слово»

А. А. Блок   «Фабрика», «О доблестях, о подвигах, о славе…», «Незнакомка», «Русь», отрывок из поэмы «Двенадцать»

В. В. Маяковский. «Лиличка»,  «Юбилейное», «Прозаседавшиеся», «Послушайте», «Стихи о советском паспорте».   

С. А. Есенин. «Письмо  матери»,  «Не жалею, не зову, не плачу…»,  «Отговорила роща золотая…», «Заметался пожар голубой…», «Шаганэ ты моя , Шаганэ», «Собаке Качалова»

О. Э. Мандельштам. «Я вернулся в мой город...»

А. А. Ахматова. Отрывок  из поэмы «Реквием», «Сжала руки под тёмной вуалью…»

Б.Л. Пастернак. «Февраль. Достать чернил и плакать…», «Любить иных – тяжёлый крест…», «Гамлет»

М. И. Цветаева. «Моим стихам, написанным так рано...», «Тоска по родине! Давно…», «Мне нравится, что Вы больны не мной…»

По теме «Великая Отечественная война»

1 стихотворение по выбору

По теме «Поэзия второй половины XX века»

1 стихотворение указанного автора:

Е.А. Евтушенко, А.А. Вознесенский, Р.И. Рождественского, Б.А. Ахмадулина

По теме «Авторская песня»

1 стихотворение указанного автора:

Б.Ш. Окуджава, В.С. Высоцкий, А.М. Городницкий

А.Т. Твардовский. «Вся суть в одном – единственном завете…»,  отрывок из поэмы «Василий Тёркин»

И.А. Бродский.  «Я памятник себе воздвиг иной…», «Пора давно за все благодарить…»

По теме «Поэзия  XXI  века» 1 стихотворение по выбору

 



 

 

 

 

среда, 18 сентября 2013 г.

Межрегиональная мастер-школа учителей-словесников, 
посвященная 1150-летию славянской письменности
Бердянск, 6-8 сентября 2013 г.